القوى والحركة
مجانى

القوى والحركة

الكيمياء والفيزياء

0 / (0)

القوى والحركة

الأحياء

كيف يمكنك تحديد المخلوق الحي من خلال مجموعة مختلفة من العظام

كيف يمكنك تحديد المخلوق الحي من خلال مجموعة مختلفة من العظامالعظام – الهيكل العظمي – تصنيف الكائنات......

0 / (0)

كيف يمكنك تحديد المخلوق الحي من خلال مجموعة مختلفة من العظام

الأحياء

0 / (0)

كيف يمكنك تحديد المخلوق الحي من خلال مجموعة مختلفة من العظامالعظام – الهيكل العظمي – تصنيف الكائنات – الجمجمة – عظام الأطراف – الأدلة الحيوية – التشريح المقارن – معرفة الكائن الحي

علوم

مقطع عرضي في بركان

مقطع عرضي في بركانالبركان – الصهارة – الحمم – الفوهة – القشرة الأرضية

0 / (0)

مقطع عرضي في بركان

علوم

0 / (0)

مقطع عرضي في بركانالبركان – الصهارة – الحمم – الفوهة – القشرة الأرضية

علوم

البؤرة والمركز السطحي والصدع

البؤرة والمركز السطحي والصدعالزلازل – البؤرة – المركز السطحي – الصدع – الصفائح التكتونية

0 / (0)

البؤرة والمركز السطحي والصدع

علوم

0 / (0)

البؤرة والمركز السطحي والصدعالزلازل – البؤرة – المركز السطحي – الصدع – الصفائح التكتونية

علوم

كيف تتحرك الأرض في أثناء حدوث الزلزال

الهدف:صنع نموذج يوضح حركة الأرض في أثناء حدوث الزلزالالمواد والأدوات:قطع من الفلين - وعاء - تربة - ق......

0 / (0)

كيف تتحرك الأرض في أثناء حدوث الزلزال

علوم

0 / (0)

الهدف:صنع نموذج يوضح حركة الأرض في أثناء حدوث الزلزالالمواد والأدوات:قطع من الفلين - وعاء - تربة - قطعة خشبيةالخطوات:1- ضع قطعتَي الفلين إحداهما إلى جوار الأخرى في الوعاء.2- غطي قطعتي الفلين بالتراب.3- أسحب الوعاء حوالي ٥ سم بعيدًا عن حافة الطاولة.4- أطرق بلطف أسفل الوعاء بالقطعة الخشبية للتربة وقطع......

علوم

اختلاف درجة توصيل المعادن المختلفة للحرارة

الهدف من التجربةدراسة اختلاف درجة توصيل المعادن المختلفة للحرارةالأدواتلهب بنزن – 2 حامل معدني – ساع......

0.2 / (4)

اختلاف درجة توصيل المعادن المختلفة للحرارة

علوم

0.2 / (4)

الهدف من التجربةدراسة اختلاف درجة توصيل المعادن المختلفة للحرارةالأدواتلهب بنزن – 2 حامل معدني – ساعة إيقاف – مسدس شمع – 3 دبوس مكتب - 3 سيقان من (النحاس، الحديد، الألومنيوم)الخطوات١. ثبت  كل دبوس مكتب على كل ساق باستخدام مسدس الشمع ٢. أشعل لهب بنزل للسماح بالحرارة ان تنتقل في كل ساق٣. احسب زمن......

علوم

الضوء يسير في خطوط مستقيمة

الوحدة الثانية: الصوت والضوء.الدرس الثاني: الطبيعة الموجية للضوء.الهدف من التجربةالضوء يسير في خطوط......

0 / (0)

الضوء يسير في خطوط مستقيمة

علوم

0 / (0)

الوحدة الثانية: الصوت والضوء.الدرس الثاني: الطبيعة الموجية للضوء.الهدف من التجربةالضوء يسير في خطوط مستقيمةالأدوات3 حوائط من الكرتون أو الخشب بكل منهما ثقب صغير في منتصفه- شمعة- الولاعةالخطوات١. مرحبا بك سوف تقوم الآن بإجراء تجربة توضح أن الضوء يسير في خطوط مستقيمة، اطلع على الإطار النظري في سبورة ا......

العلوم

نموذج السلسلة الغذائية

نموذج السلسلة الغذائية

5 / (7)

نموذج السلسلة الغذائية

العلوم

5 / (7)

نموذج السلسلة الغذائية

علوم

الجهاز الهيكلي

الجهاز الهيكلي

0 / (0)

الجهاز الهيكلي

علوم

0 / (0)

الجهاز الهيكلي

علوم

كيف يتكون الظل؟

الهدف من التجربةكيف يتكون الظل؟ الأدواتكشاف ضوئي - جسم مظلم ( الكرة )الخطوات١. مرحبا بك سو......

0 / (0)

كيف يتكون الظل؟

علوم

0 / (0)

الهدف من التجربةكيف يتكون الظل؟ الأدواتكشاف ضوئي - جسم مظلم ( الكرة )الخطوات١. مرحبا بك سوف تقوم الآن بإجراء تجربة توضح كيف يتكون الظل؟ اطلع على الإطار النظري في سبورة المعمل ثم احضر الأدوات إلى منضدة المعمل٢. ضع الكرة بين مصدر الضوء و الحائل ٣. غير موضع الكرة امام المصدر الضوئي للاما......

الأحياء

ربط البناء الضوئي بالتنفس الخلوي

الهدفالكشف عن كيفية عمل البناء الضوئي والتنفس الخلوي معاً في النظام البيئيالمواد والأدواتمحلول برومو......

0.3 / (1)

ربط البناء الضوئي بالتنفس الخلوي

الأحياء

0.3 / (1)

الهدفالكشف عن كيفية عمل البناء الضوئي والتنفس الخلوي معاً في النظام البيئيالمواد والأدواتمحلول بروموثيمول الأزرق (BTB) - كأس زجاجي - أنابيب اختبار - ورق الألومنيوم - نبات مائيالخطواتضع كمية من محلول بروموثيمول الأزرق (BTB) إلى كأس زجاجي باستخدام الماصةانفخ في المحلول برفق حتى يتحول إلى اللون الأصفرض......

اختلاف المواد عن بعضها في التوصيل الكهربي
مجانى

علوم

اختلاف المواد عن بعضها في التوصيل الكهربي

  الهدف من التجربة: توضيح اختلاف المواد عن بعضها في القدرة على التوصيل الكهربي أدوات التجربة: &......

3.8 / (14)

اختلاف المواد عن بعضها في التوصيل الكهربي

علوم

3.8 / (14)

  الهدف من التجربة: توضيح اختلاف المواد عن بعضها في القدرة على التوصيل الكهربي أدوات التجربة:  بطارية – مصباح كهربي – كأس زجاجي – أحماض وقويات وأملاح ومحلول سكر – خشب – نحاس – مسمار صلب – أسلاك توصيل خطوات التجربة: الاستنتاج: الكلمات المفتاحية (عربي): التوصيل الكهربي – الموصلات – العوازل......

علوم

تكيف الحيوانات والنباتات

تكيف الحيوانات والنباتات 

0.2 / (5)

تكيف الحيوانات والنباتات

علوم

0.2 / (5)

تكيف الحيوانات والنباتات 

علوم

حالات المادة الثلاثة

حالات المادة الثلاثةحالات المادة – الصلب – السائل – الغاز – التغيرات الفيزيائية

0.3 / (1)

حالات المادة الثلاثة

علوم

0.3 / (1)

حالات المادة الثلاثةحالات المادة – الصلب – السائل – الغاز – التغيرات الفيزيائية

علوم

خلط وفصل المواد

خلط وفصل الموادخلط المواد – الفصل – الترشيح – الترسيب – الخليط

0 / (0)

خلط وفصل المواد

علوم

0 / (0)

خلط وفصل الموادخلط المواد – الفصل – الترشيح – الترسيب – الخليط

علوم

أيهما يسرب الماء أسرع: التربة أم الحصى

أيهما يسرب الماء أسرع: التربة أم الحصى التربة – الحصى – النفاذية – الماء – الترشيح

0 / (0)

أيهما يسرب الماء أسرع: التربة أم الحصى

علوم

0 / (0)

أيهما يسرب الماء أسرع: التربة أم الحصى التربة – الحصى – النفاذية – الماء – الترشيح

علوم

أي أنواع التربة أفضل لنمو النبات؟

أي أنواع التربة أفضل لنمو النبات؟

0 / (0)

أي أنواع التربة أفضل لنمو النبات؟

علوم

0 / (0)

أي أنواع التربة أفضل لنمو النبات؟

علوم

ما سبب حدوث الليل والنهار

ما سبب حدوث الليل والنهارالليل والنهار – دوران الأرض – الشمس – الظل – الزمن

0 / (0)

ما سبب حدوث الليل والنهار

علوم

0 / (0)

ما سبب حدوث الليل والنهارالليل والنهار – دوران الأرض – الشمس – الظل – الزمن

علوم

عمل نموذج لباطن الأرض ( تجربة استهلالية)

:الكلمات المفتاحية باطن الأرض – القشرة – الوشاح – اللب – الصفائح

0 / (0)

عمل نموذج لباطن الأرض ( تجربة استهلالية)

علوم

0 / (0)

:الكلمات المفتاحية باطن الأرض – القشرة – الوشاح – اللب – الصفائح

علوم

ثوران البركان

ثوران البركان البركان – الصهارة – الحمم – الضغط – القشرة الأرضية

0 / (0)

ثوران البركان

علوم

0 / (0)

ثوران البركان البركان – الصهارة – الحمم – الضغط – القشرة الأرضية

علوم

تفاعل الضوء مع أنواع مختلفة من المواد ( الانعكاس)

تفاعل الضوء مع أنواع مختلفة من المواد ( الانعكاس) الانعكاس – الضوء – المواد – الأسطح – الر......

0.1 / (1)

تفاعل الضوء مع أنواع مختلفة من المواد ( الانعكاس)

علوم

0.1 / (1)

تفاعل الضوء مع أنواع مختلفة من المواد ( الانعكاس) الانعكاس – الضوء – المواد – الأسطح – الرؤية

علوم

استقصاء حركه الشمس باستخدام الظل

استقصاء حركه الشمس باستخدام الظلالكلمات المفتاحية (عربي): حركة الشمس – الظل – الزمن – الاتجاه – النه......

0.3 / (1)

استقصاء حركه الشمس باستخدام الظل

علوم

0.3 / (1)

استقصاء حركه الشمس باستخدام الظلالكلمات المفتاحية (عربي): حركة الشمس – الظل – الزمن – الاتجاه – النهار

علوم

الجاذبية بين الشمس والأرض والقمر

الجاذبية بين الشمس والأرض والقمرالكلمات المفتاحية (عربي): الجاذبية – الشمس – الأرض – القمر – المدارا......

0.3 / (1)

الجاذبية بين الشمس والأرض والقمر

علوم

0.3 / (1)

الجاذبية بين الشمس والأرض والقمرالكلمات المفتاحية (عربي): الجاذبية – الشمس – الأرض – القمر – المدارات

علوم

تحولات الطاقة في الأجهزة

تحولات الطاقة في الأجهزةالكلمات المفتاحية (عربي): تحولات الطاقة – الأجهزة الكهربائية – الحرارة – الض......

0 / (0)

تحولات الطاقة في الأجهزة

علوم

0 / (0)

تحولات الطاقة في الأجهزةالكلمات المفتاحية (عربي): تحولات الطاقة – الأجهزة الكهربائية – الحرارة – الضوء – الحركة

العلوم

تكوين الدائرة الكهربية

تكوين الدائرة الكهربيةالكلمات المفتاحية (عربي): الدائرة الكهربية – التوصيل – الجهد – التيار – المكون......

0.3 / (1)

تكوين الدائرة الكهربية

العلوم

0.3 / (1)

تكوين الدائرة الكهربيةالكلمات المفتاحية (عربي): الدائرة الكهربية – التوصيل – الجهد – التيار – المكونات

علوم

التوصيل على التوالي

التوصيل على التوالي

0.3 / (2)

التوصيل على التوالي

علوم

0.3 / (2)

التوصيل على التوالي

العلوم

التوصيل على التوازي

التوصيل على التوازيهذا الفيديو يعرض طريقة اجراء التجربةالكلمات المفتاحية (عربي): التوصيل الكهربائي –......

0.3 / (2)

التوصيل على التوازي

العلوم

0.3 / (2)

التوصيل على التوازيهذا الفيديو يعرض طريقة اجراء التجربةالكلمات المفتاحية (عربي): التوصيل الكهربائي – التوازي – الجهد – التيار – الدائرة

علوم

المجموعة الشمسية

المجموعة الشمسيةالكلمات المفتاحية (عربي): المجموعة الشمسية – الكواكب – الشمس – المدار – الفضاء

0.2 / (1)

المجموعة الشمسية

علوم

0.2 / (1)

المجموعة الشمسيةالكلمات المفتاحية (عربي): المجموعة الشمسية – الكواكب – الشمس – المدار – الفضاء

العلوم

الجهاز الدوري

الجهاز الدوريالقلبالأذينالبطينصمامالحاجزالشريان الأبهر (الأورطي)الوريد الأجوف

0 / (0)

الجهاز الدوري

العلوم

0 / (0)

الجهاز الدوريالقلبالأذينالبطينصمامالحاجزالشريان الأبهر (الأورطي)الوريد الأجوف

علوم

توضيح العلاقة بين الضوء وحاسة البصر

:الكلمات المفتاحية الضوء – البصر – العين – الرؤية – الإحساس بالضوء

0.3 / (1)

توضيح العلاقة بين الضوء وحاسة البصر

علوم

0.3 / (1)

:الكلمات المفتاحية الضوء – البصر – العين – الرؤية – الإحساس بالضوء

تمثيل البركان
مجانى

علوم

تمثيل البركان

تمثيل البركان

0 / (0)

تمثيل البركان

علوم

0 / (0)

تمثيل البركان

علوم

تأثير نوع المادة على التغير في درجة حرارة الأجسام

تأثير نوع المادة على التغير في درجة حرارة الأجسام

0 / (0)

تأثير نوع المادة على التغير في درجة حرارة الأجسام

علوم

0 / (0)

تأثير نوع المادة على التغير في درجة حرارة الأجسام

الشكل وقابلية الانسياب لحالات المادة
مجانى

علوم

الشكل وقابلية الانسياب لحالات المادة

الشكل وقابلية الانسياب لحالات المادة

0.3 / (1)

الشكل وقابلية الانسياب لحالات المادة

علوم

0.3 / (1)

الشكل وقابلية الانسياب لحالات المادة

علوم

كيف تغير الحرارة الأشياء؟

كيف تغير الحرارة الأشياء؟

0 / (0)

كيف تغير الحرارة الأشياء؟

علوم

0 / (0)

كيف تغير الحرارة الأشياء؟

علوم

خواص الصورة المتكوّنة في المرآة المستوية

تجربة للتعرف على خواص الصورة المتكوّنة في المرآة المستوية

0 / (0)

خواص الصورة المتكوّنة في المرآة المستوية

علوم

0 / (0)

تجربة للتعرف على خواص الصورة المتكوّنة في المرآة المستوية

علوم

انتقال الحرارة بالتوصيل

النشاط يوضح مفهوم التوصيل الحراري من خلال مقارنة النحاس والحديد. باستخدام مسامير مثبتة بالشمع على سا......

0 / (0)

انتقال الحرارة بالتوصيل

علوم

0 / (0)

النشاط يوضح مفهوم التوصيل الحراري من خلال مقارنة النحاس والحديد. باستخدام مسامير مثبتة بالشمع على ساقي معدنين يتم تسخينهما، يسقط مسمار النحاس أولًا لأنه يوصل الحرارة أسرع من الحديد، مما يبين دور نوع المادة في انتقال الحرارة.

المواد

استقصاء تكوين الصدأ

:الهدف تحديد المواد الأساسية اللازمة لحدوث تفاعل الصدأ في الحديد:الأدوات صوف سلكي – أوعية زجاجية – غ......

0 / (0)

استقصاء تكوين الصدأ

المواد

0 / (0)

:الهدف تحديد المواد الأساسية اللازمة لحدوث تفاعل الصدأ في الحديد:الأدوات صوف سلكي – أوعية زجاجية – غطاء:الخطوات ضع قطعة من الصوف السلكي في كل وعاء ورقم الأوعية (1، 2، 3) في الوعاء الأول أضف كمية قليلة من الماء لتغطية جزء من الصوف السلكي، واتركه مكشوفًا في الوعاء الثاني غطِّ الصوف السلكي بالكامل بالم......

العودة للمناهج
Vlaby | Virtual Science Labs for Schools (Online & Offline)